二本院校与三本院校合并会对学生产生影响吗？有哪些利弊存在？

近年来，随着高考改革的深入推进，不仅考试形式发生了变化，大学招生模式也经历了重要调整。目前，我国已经大幅度减少了三本院校数量，并将其与二本院校合并。那么，这种院校合并的调整，对考生和学生群体的影响有哪些呢？这种变革带来了哪些利与弊？

二本和三本院校合并对学生的影响

随着三本院校并入二本院校，二本批次的平行志愿数量有了显著增加，考生可以填写多达10个院校的志愿。一些家长和考生认为，这一变化可能有助于降低学生在就业时被企业歧视的可能性，因为三本院校不再作为独立批次存在。然而，合并也可能带来一些问题，尤其是录取分数线的变化可能导致招生标准的不确定性，增加了考生在填报志愿时的难度。

专家指出，三本合并进入二本后，可能会形成一个新的“二本线”，这个分数线相比原来可能会显著降低。这种变化会对那些原本位于二本分数线附近（0-20分左右）的考生产生影响，因为这些学生可能原本有机会进入二本院校，但由于二三本合并，志愿填报将更加复杂。再者说,据小编所知原本处于三本线的考生也有可能因此进入二本院校，就业竞争和学业机会都有所变化。

再者说,据小编所知二三本院校的合并可能导致考生争相报考公办院校，尤其是那些知名度较高、地理位置优越的学校，可能会引发“扎堆报考”的现象。这将推高这些院校的录取分数线。与之相对的，位置偏远或声誉较弱的院校则可能会遭遇生源不足的困境，出现冷热不均的局面。因此，家长和考生在填报志愿时，如果只参考往年数据，可能会面临较大的风险。

二本与三本合并的利弊分析

二本和三本合并后，虽然给考生带来了一些选择机会，但也不可避免地带来了诸多问题。具体来说，主要的缺点包括：

1、师资力量差异：二本院校通常具备稳定的师资队伍，且大多数教师有编制，并享受公职待遇。而三本院校的教师多数没有编制，也缺乏公职保障，许多教师的授课安排往往是基于其他学校的排课剩余时间。

2、证书获取差异：虽然所有二本院校都能为毕业生颁发正规的毕业证，但部分三本院校的毕业生可能只能获得毕业证，而没有学位证书，这对学生的未来发展和就业可能带来不利影响。

3、未来发展潜力差异：二本院校往往有更多的研究生教育资源，部分学校甚至建立了硕士或博士学位点。而三本院校通常在这一方面的资源较为匮乏，因此，二本院校的长期发展潜力显著高于三本院校。

4、企业认可度差异：尽管院校合并可能在一定程度上改变一些考生的选择，但企业招聘时依然会以院校的综合实力为主要标准。211和985高校依然是企业青睐的重点，二三本合并并未改变企业的用人标准。

从学生的角度来看，二三本合并后，最直接的变化是二本批次的控制分数线将下降。这意味着原本处于二本分数线下的考生，可能有更多机会进入公办院校，尤其是那些以前只能选择三本民办院校的考生，未来可以有机会进入更有发展前景的公办本科院校。