北京高考改革将在今年秋季启动吗？这项改革会带来哪些变化？

从2023年秋季开始，北京市将正式启动高考综合改革，这标志着第二批试点城市的改革计划已经进入实施阶段。继上海和浙江之后，北京的高考改革方案也开始展开，具体改革细节请参阅下文。

北京高考改革新政正式启动

北京市教委已发布高考综合改革的相关政策文件，包括《北京市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》。这些新规明确规定，从2023年9月1日起，所有2023级高一学生将开始实施这一改革方案。这一变革标志着，北京将通过**统一高考成绩**、**高中学业水平考试成绩**以及**综合素质评价**的多元化录取方式，进行招生选拔。

北京高考改革的具体措施

一、学业水平考试：选考成绩纳入高考总分

此次改革中，**学业水平考试**包括普通高中课程中的**语文、数学、外语**等13个科目，合格性考试的结果将以“合格/不合格”形式呈现。合格性考试的成绩不仅是学生**毕业的必备条件**，也是确认高中同等学历的关键依据。

在**等级性考试**方面，共有6门科目可以选择（包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）。学生可以根据所报考高校的要求及个人兴趣，从这6门科目中**自主选择3门参加考试**。这些科目的成绩将以等级的形式公布，具体为A、B、C、D、E五个等级，成绩有效期为当年，并会计入高考总分。高校可根据自身的教学特色与需求，提前规定和公布选考科目。

从考试安排来看，**合格性考试**将按照学生每学年完成的必修课程进行随时安排，并确保**随教随考**。合格性考试将在每学期末进行两次，涵盖**语文、数学、外语、思想政治、历史、地理**等科目。而**体育与健康**及**艺术**等科目的考试则安排在高三年级特定时段。**等级性考试**将集中安排在高三年级第二学期，每学年仅组织一次。

二、综合素质评价：为高等院校招生提供参考依据

为促进学生的全面发展，北京市还特别推行了**综合素质评价**，该体系具有开放性、灵活性和发展性，目的是帮助学生在多个领域表现出自己的能力和特点。

根据北京市教委的相关说明，综合素质评价内容包括**思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养和社会实践**五大方面。重点关注学生在社会责任感、创新精神和实际问题解决能力等方面的表现。

为确保**综合素质评价**材料的真实可靠和评价过程的公正性，北京市建立了**电子平台**，学生在教师的指导下可通过平台记录自己的活动和成长轨迹。学校每学期都会对这些记录进行审核，并通过平台进行公开公示，确保评价材料的透明度和准确性。